'Alaqah Baina Roghbah Ta'allum al Luqahah al 'Arabiyah wa Natiijah al Kitabah Lada Tollab Fi al Madrasah ats Sanawiyah al Hukumiyah

  • Muhammad Suib Institut Agama Islam Abdullah Said Batam, Kepulauan Riau
  • Muhammad Azli Attabusalam Sinaga Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah
Keywords: رغبة التعلم, نتيجة الكتابة

Abstract

الهدف من هذا البحث لمعرفة علاقة بين رغبة تعلم اللغة العربية ونتيجة كتابة طلاب بالمدرسة الثانوية الحكومية 1 باتوبارا. والمنهج المستخدم هو البحث الميداني الكمي بالنوع العلاقي وعين البحث 24 طالبا لأن عدد مجتمع كثير، يعني عدده 104 طالب، لذلك استخدم الباحث طريقة العينات المشبعة Cluster Sampling يعني أخذ عينة من جزء من السكان والطريقة المستعملة هي طريقة إحصائية برمز ضرب غير عزمي(Spearman Brown) . النتيجة هي أن نتيجة رغبة تعلم اللغة العربية ونتيجة الكتابة الطلاب بمدرسة الثانوية الحكومية 1 باتوبارا هي بالمعدل 69,0432، و نتيجة الكتابة الطلاب الصف الأول بالمعدل 89,73702، لا توحد العلاقة بين رغبة تعلم اللغة العربية ونتيجة كتابة لدى طلاب الصف الأول بالمدرسة الثانوية الحكومية باتوبارا Sig. (2-tailed)  0،715 أكبر من 0،005  .

References

Ahyar, Haerul. “Penguasaan Mufrādat Dan Qawā’id Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab.” Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4, no. 2 (December 31, 2018): 259–74. https://doi.org/10.14421/almahara.2018.042-06.

Andriana, Karmila. “Urgensi Perencanaan Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Di Sekolah.” Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab 1, no. 1 (2015).

Apriani, Hamidah. “Pengaruh Minat Belajar Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Pada Siswa.” Deiksis 9, no. 03 (2017): 316–22.

Astutik, W. “Slameto, Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya.(Jakarta: Rineka Cipta. 1995) Hal 20 8 Digilib.” Uinsby. Ac. Id Digilib. Uinsby. Ac. Id Digilib. Uinsby. Ac. Id Digilib. Uinsby. Ac. Id Digilib. Uinsby. Ac. Id Digilib. Uinsby. Ac. Id Digilib. Uinsby. Ac. Id. Skripsi, 2015, 8–44.

Inah, Ety Nur, and Aeni Khairunnisa. “HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB MAHASISWA BIDIKMISI.” Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 12, no. 1 (October 31, 2019): 36–51. https://doi.org/10.31332/atdb.v12i1.1220.

Lubis, Arbonas, Rozaanah Rozaanah, and Qurrata Ayuni Br Ginting. “Daafa’iyatu Atta’liim Wa’alaaqotuhaa Bistii’aabi Qowaaidi Allugah Al’arobiyyah Bima’had Sabiilil Almukminin.” El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA 21, no. 2 (2022): 133–43.

Narisa, Narisa, and Luluk Humaira Pimada. “تأثير استخدام طريقة الهدية فى ترقية الرغبة فى تعلم اللغة العربية لتلاميذ الفصل الرابع بالمدرسة الإبتدائية نور الهادي سمارندا.” Jurnal Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Borneo 1, no. 3 (June 28, 2020): 271–81. https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v1i3.3803.

Putri, Wakhidati Nurrohmah. “Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah.” LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature 1, no. 1 (July 1, 2017): 1–16. https://doi.org/10.18326/lisania.v1i1.1-16.

Rosyidi, Abdul Wahab, and Mamlu’atul Ni’mah. “Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab.” UIN-Maliki Press, 2011.

Saepudin, Saepudin. “Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab (Teori Dan Praktik).” TrustMedia Publishing, 2012.

Setiadi, Syamsi. “Peningkatan Keterampilan Kitabah Arabiyah Mahasiswa Melalui Metode Tutor Sebaya.” Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab 9, no. 1 (2017): 31–39.

Taubah, Miftachul. “Maharah Dan Kafa’ah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Studi Arab 10, no. 1 (June 29, 2019): 31–38. https://doi.org/10.35891/sa.v10i1.1765.

Wahid, Jusmin HJ. “Blended Learning; Fifth Semester Students’ Motivation In Learning English Language At English Department Of Muhammadiyah University North Maluku.” Jurnal Pendidikan “Dodoto 17, no. 17 (2019): 1–19.

Widyastuti, Esy, and Sri Adi Widodo. “Hubungan Antara Minat Belajar Matematika Keaktifan Siswa Dan Fasilitas Belajar Disekolah Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X Smk Se-Kecamatan Umbulharjo,” 2018.

Published
2023-12-26